Dr.Mehmet Birekul

B- SİVİL ÖĞRETİM KURUMLARI 1. Sıbyan Mektepleri: 5-10 yaşlarındaki çocuklara okuma-yazma, bazı dinî bilgiler ve basit hesap işlemlerinin verildiği ilkokullardır. Hemen her mahallede bulunduğu için “Mahalle Mektepleri” veya taş bina olarak inşa edildiği için “Taşmektep” de denilen bu okullar örgün eğitimin ilk basamağını oluştururlardı. Okuma-yazmanın yanında ahlâkî terbiye verilmesi de amaçlanıyordu. Çocuğu şerden sakındırmak ve…

Osmanlı Eğitim Sistemi ÖRGÜN EĞİTİM KURUMLARI Osmanlı Devletinin askerî ve siyasî yönden gelişmesine paralel olarak, teşkilatında, bürokrasisinde ve kurumlarında da yeni yapılanmalar ve büyümeler olmuştur. Her devlet, gücü, felsefesi, hedefleri ve ihtiyaçlarına göre sistemler oluşturur. Osmanlı Devletinde de bürokrasisinden, ordusundan, cemiyetine kadar, belli bir dünya görüşüne dayanan bir sistem vardır. Osmanlı kurumlarının, müslüman olmak kaydıyla,…

  LİBERAL EKONOMİ Ekonomik liberalizm,  liberalizmin temellerini atan ilk düşünürlerin, bireylerin mülkiyet hakkı ve devletten bağımsız ekonomik özgürlük kavramlarına dikkat çekmesi üzerine oluşmuş siyasi ideoloji. Ekonomik liberalizm,  kapitalizmin temel bir ögesi olarak kabul edilir . Klasik liberalizm, neo liberalizm,  liberteryelizm ve bazı muhafazakar akımlarla ilişkili bir kavramdır. Liberalizmin fikir babası olan John Locke, mülkiyet hakkının önemini belirtmiş ancak zenginliğin eşitçe…

LİBERALİZM, LİBERAL EKONOMİ ve OSMANLI EĞİTİM SİSTEMİNİN LİBERAL EKONOMİK YAPISI    -I- Liberalizm nedir? Genel anlamda liberalizm, bireylerin ifade özgürlüğüne sahip olduğu, din, devlet ve kimi zaman kurumların gücünün sınırlandırıldığı, düşüncenin serbest bir şekilde dolaştığı, özel teşebbüse olanak sağlayan bir serbest piyasa ekonomisinin olduğu, hukukun üstünlüğünü geçerli kılan şeffaf bir devlet modelini ve toplumsal hayat düzenini…

Geleceğin eğitim liderinin değişimin pasif uygulayıcısı olmaktan kurtulup aktif katılımcılığa geçmesi gerekmektedir. Başka bir ifadeyle geleceğin eğitim lideri, dönüşümü yöneten ve oluşturan kişi olacaktır. Geleceğin eğitim liderinden beklenen önemli rollerden biri, entellektüel sermayeyi yönetmektir. Başka bir ifadeyle insan kaynaklarının geliştirilmesidir. Öğrenen lider, öğrenen okulu oluşturabilen kişidir. Geleceğin okul modeli kuşkusuz öğrenen okul olacaktır. Öğrenen okul…

Etkili Okul Liderlerinin Özellikleri *Öğretmen seçiminde ve görevlendirilmesinde daha titizdirler, *Dış müdahalelere karşı okulu korumaya çalışırlar, *Zamanlarını sınıftaki öğretimsel konuların gelişmesine harcarlar, *Öğretmenlere destek olurlar, *Okula kaynak bulmaya çalışırlar, *Çalışma zamanlarını okulu geliştirmeye yönelik konulara ayırırlar. Mehmet Birekul, 2015

Araştırmacılar okul yöneticisinin rolleri ve davranışlarına ilişkin yedi zıt konu bulunduğunu belirlemiştir. *Öğretimsel liderlik rolünü tam olarak belirleme eksikliği, *Üniversitelerin okul yöneticisi yetiştirme programındaki yeterlik düzeyine ilişkin farklı bakış açıları, *Okul yöneticisini değerlendirme kriterlerinin farklı olması, *Görevlerin geniş bir alana dağılması ve görevler arasındaki kopukluk, *Etkili öğretimin nasıl olacağına ilişkin anlaşmazlık, *Performans ve hedef arasındaki…

Transformasyonel Liderlik:Transformasyonel liderliğin temel amacı, örgütsel dönüşümü gerçekleştirmektir. Transformasyonel liderlikte çok hızlı değişen çevreye uyum sağlamak büyük önem taşımaktadır.Transformasyonel liderlik, dönüşüm üzerinde odaklanmakla birlikte, lider davranışı boyutuna farklı bir bakış açısı getirmiştir. Transformasyonel liderlik, çok boyutlu bir liderlik davranışını gerektirmektedir. Dönüşümcü liderler düşünce ve eylemleriyle insanları yönlendirebilen ve insanlar için ortak bir gelecek çizebilen liderlerdir.…

Education opens doors. Education always opens doors. Education always opens locked doors. Mehmet Birekul, 2015