Özel Öğretim Kurumlarında Okul Müdürlerinin Liderlik Rolleri
20 Haziran 2017Özel Öğretim Kurumlarında Okul Müdürlerinin Liderlik Rolleri Dr. Mehmet Birekul[1] Özet Okul yöneticileri sadece okullarındaki teknik konularla ilgilenip, çeşitli bürokratik yönetim süreçlerini uygulayan ve mevcut olanı koruyan bir anlayıştan uzaklaşarak, okullarını daha etkili yönetmek amacıyla, okulun başarısı için değişimi hedefleyen ve bunu yaparken de okul toplumundaki bireyleri etkileme yöntemiyle yönlendirmeyi amaçlamaktadırlar. Bunu başarmak için geleneksel…
Missionary And Educational Activites of Saint Paul During The Travels of Konya and Karaman Regions
20 Haziran 2017St Paul-Pavlus English Article
Türk Milli Eğitim Sistemi ve Okullar(7) Eğitimde İletişim-Etki-Koordinasyon-Değerlendirme
1 Haziran 2017Eğitimde İletişim Eğitim yöneticisinin izleyeceği iletişim stratejisi ve ilkeleri şöyle özetlenebilir: 1.Girişimi başkalarından önce ele almak 2.Çevresindekilerin işbirliğini sağlamak 3.Çevredeki liderleri de çalışmalar katmak 4.Katılanları güdülemek 5.Başarılan işleri ortaya koymak 6.Söylentilere gerçeklerle engel olmak 7.İletişim engellerini bilmek ve değerlendirmek 8.Önemli haberleri tekrarlamak 9.Her iletişim aracından yararlanmak 10.İletişimi aralıksız sürdürmek 11.Destek ve karşıt güçleri tanımak Etki…
Okul Yöneticilerinin Değerler Eğitimindeki Rolü
1 Aralık 2016Okul Yöneticilerinin Değerler Eğitimindeki Rolü Dr. Mehmet Birekul[1] Özet Değerler bir ömür boyu çevrenin etkisiyle ve kişinin çabalarıyla pekişip insan davranışlarına yansımaktadır. Değerler eğitiminde aile ve öğretmen kadar okul yöneticilerinin rolü de oldukça önemlidir. Çünkü öğrencinin sosyal bir birey olarak hayatına devam etmesi, aileden sonra okul yaşantısında değerleri yaşantısına yansıtmasıyla mümkün olur. Okul hayatındaki çeşitli…
“KONYA ISLÂH-I MEDÂRİS-İ İSLÂMİYE” MEDRESESİ MÜFREDATI
8 Kasım 2016“KONYA ISLÂH-I MEDÂRİS-İ İSLÂMİYE” MEDRESESİ MÜFREDATI Konya Islâh-ı Medâris-i İslâmiye” Medresesi, Fatih Sultan Mehmet’in öncülük ettiği “Sahn-ı Seman” medresesi ile Kanuni Sultan Süleyman’ın “Süleymaniye” medreselerinin eğitim anlayışını devam ettiren, ilmi bir bütün olarak düşünerek müfredatında din ilimleriyle birlikte fen ve sosyal bilimlere de yer veren lise ve üniversite seviyesinde özel bir eğitim-öğretim kurumudur. İslamî ilimlerin…
Konya’da İlim Hayatı ve Medreseler
18 Ekim 2016Konya’da İlim Hayatı ve Medreseler Medrese sözlükte okumak, anlamak, bir metni öğrenmek ve ezberlemek için tekrar etmek anlamına gelen “Dirase” kökünden bir ism-i mekândır. İslâm’da eğitim öğretim faaliyetleri Asr-ı Saadet’ten itibaren, mescitlerde, kütüphanelerde, saraylarda ve evlerde yapılıyordu. Osmanlı’nın son dönemlerine kadar, medreseler yanında müderrisler camilerde de ders okutuyorlardı. Türk âleminde ilk teşkilatlı medreseler, Büyük Selçuklu…
Okul Müdürlerinin İletişim Becerileri ve Okul Kültürü Arasındaki İlişki
2 Ekim 2016Siteden Alıntılarda Kaynak Gösterme: Dr. Mehmet Birekul, ‘’ ………………..………………………… ‘’ http://www.mbirekul.com/ Erişim Tarihi: Okul Müdürlerinin İletişim Becerileri ve Okul Kültürü Arasındaki İlişki Dr. Mehmet BİREKUL[1] Eğitim örgütlerinde kültür, yöneticiler, öğretmenler ve okulun alt kültürünün etkileşimi ile üretilir ve bu örgütlerin kültürel özelliklerinin incelenmesi, kültürün araştırma ve öğrenci yetiştirme süreçlerinin geliştirilmesindeki rolü nedeniyle önemlidir. Fakat bu…
19. Milli Eğitim Şurası Kararları
25 Eylül 201619.Milli eğitim Şurası Genel Kurulu, ”Öğretim Programları ve Ders Çizelgeleri”, ”Öğretmen Niteliğinin Arttırılması”, ”Eğitim Yöneticilerinin Niteliğinin Arttırılması” ve ”Okul Güvenliği” konularının ele alındığı komisyonlarda kabul edilen önerileri esas aldı. 6 aralık 2014 tarihinde yapılan Genel Kurul toplantısı sonrasında karara bağlanan maddelere, aşağıda 4 ana başlıkta yer veriliyor. 1- ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİ Okul…
