IV. B\u00d6L\u00dcM<\/p>\n
Y\u00d6NET\u0130M S\u00dcRE\u00c7LER\u0130<\/strong> SORUN \u00c7\u00d6ZME<\/strong><\/p>\n Duruma g\u00f6re var olan veya \u00e7\u0131kabilecek sorunlara en h\u0131zl\u0131 ve etkili \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc bulmakt\u0131r. Bu bir al\u0131\u015fkanl\u0131kt\u0131r.<\/p>\n \u2022 Sorun \u00c7\u00f6zme S\u00fcreci<\/strong><\/p>\n Sorun \u00e7\u00f6zmede \u00fc\u00e7 durum vard\u0131r: \u015eimdiki durum, ula\u015f\u0131lacak durum, g\u00f6r\u00fclen durum. \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc durum ula\u015f\u0131lacak durumla \u015fimdiki urum aras\u0131ndaki gereken de\u011fi\u015fmeyi g\u00f6sterir (Ba\u015faran, 1982). Sorunun kabullenilmesi ve \u00e7\u00f6z\u00fclmesi i\u00e7in te\u015febb\u00fcse karar vermek, sorunun tan\u0131m\u0131, alternatif \u00e7\u00f6z\u00fcm yollar\u0131n\u0131n ara\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 ve geli\u015ftirilmesi, alternatif \u00e7\u00f6z\u00fcmler aras\u0131nda se\u00e7im yapma, se\u00e7ilen \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn uygulanmas\u0131, de\u011ferlendirme uygulanarak sorunlar otomatik olarak bir al\u0131\u015fkanl\u0131k i\u00e7ersinde \u00e7\u00f6z\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n KARAR VERME<\/strong><\/p>\n Karar verme bir sorunun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcne ili\u015fki olas\u0131 yolardan en uygununun se\u00e7ilmesidir. Zahmetli ve stresli bir s\u00fcre\u00e7tir. Sorunlar\u0131 yok etme, neyin, nas\u0131l, ne zaman yapabilece\u011fini ortaya koymak karar verme ile m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr (Eren, 1998).<\/p>\n \u2022 Karar Verme D\u00fczeyleri<\/strong><\/p>\n Kararlar\u0131n niteli\u011fidir kurumun hiyerar\u015fi yap\u0131s\u0131na g\u00f6re de\u011fi\u015fir. \u00dcst d\u00fczeyde ilke kararlar\u0131, orta d\u00fczeyde taktik kararlar, alt kademelerde teknik ve rutin kararlar verilir.<\/p>\n \u2022 Karar Verilirken Uyulmas\u0131 Gereken \u0130lkeler<\/strong><\/p>\n 1. Teknik bir i\u015ftir. Bilgi toplama, bilgileri yararl\u0131 hale getirmek gerekir. Mehmet Birekul, 2015<\/strong><\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":" IV. B\u00d6L\u00dcM Y\u00d6NET\u0130M S\u00dcRE\u00c7LER\u0130 Y\u00f6netim s\u00fcreci belirlenen ama\u00e7lara ba\u015fkalar\u0131 arac\u0131l\u0131yla ula\u015fma veya ba\u015fkalar\u0131na i\u015f g\u00f6rd\u00fcrme etkinlilerinin toplam\u0131d\u0131r (Efil, 1995). Henry Fayol\u2019a g\u00f6re y\u00f6netim s\u00fcre\u00e7leri \u015funlard\u0131r: Planlama, \u00f6rg\u00fctleme, emir verme, e\u015f g\u00fcd\u00fcmleme, kontrol etme. Luther Gullick\u2019e g\u00f6re e\u011fitim s\u00fcre\u00e7leri planlama, \u00f6rg\u00fctleme, personel alma, y\u00f6neltme, koordinasyon, bilgi verme, b\u00fct\u00e7elemedir. SORUN \u00c7\u00d6ZME Duruma g\u00f6re var olan veya \u00e7\u0131kabilecek…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/472"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=472"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/472\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mbirekul.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nY\u00f6netim s\u00fcreci belirlenen ama\u00e7lara ba\u015fkalar\u0131 arac\u0131l\u0131yla ula\u015fma veya ba\u015fkalar\u0131na i\u015f g\u00f6rd\u00fcrme etkinlilerinin toplam\u0131d\u0131r (Efil, 1995).
\nHenry Fayol\u2019a g\u00f6re y\u00f6netim s\u00fcre\u00e7leri \u015funlard\u0131r: Planlama, \u00f6rg\u00fctleme, emir verme, e\u015f g\u00fcd\u00fcmleme, kontrol etme.
\nLuther Gullick\u2019e g\u00f6re e\u011fitim s\u00fcre\u00e7leri planlama, \u00f6rg\u00fctleme, personel alma, y\u00f6neltme, koordinasyon, bilgi verme, b\u00fct\u00e7elemedir.<\/p>\n
\n2. Karar verirken ama\u00e7lara en az harcama ve fedakarl\u0131kla ula\u015fmak gerekir.
\n3. Karar veren y\u00f6netici maddi ve insan kaynaklar\u0131 yetkisine sahip olmal\u0131d\u0131r.
\n4. Karar vermede gelece\u011fi tahmin etme ve bilimsel ara\u015ft\u0131rma \u00f6nemlidir.
\n5. \u00d6rg\u00fctsel yap\u0131 do\u011fru kararda ve etkili eylemde olmal\u0131.
\n6. Zamanlama son derece \u00f6nemlidir.
\n7. Var\u0131lmak istenen ama\u00e7 belirlenmelidir.
\n8. En k\u00f6t\u00fc karar verilen karardan d\u00f6nmektir.
\n9. Kararlar sorun \u00e7\u0131karma da de\u011fil \u00e7\u00f6z\u00fcme y\u00f6nelik olmal\u0131d\u0131r.
\n10. Yeri geldi\u011fi vakit acele etmeden karar\u0131 ertelemek veya deneme mahiyetinde de karar verilmelidir.
\n11. B\u00fcy\u00fck kararlar\u0131 b\u00f6lerek k\u00fc\u00e7\u00fck kararlar \u015feklinde vermek daha uygundur.
\n12. Kararlara kat\u0131l\u0131m, etkilenenlerin kararda s\u00f6z sahibi olmas\u0131n\u0131 da sa\u011flamal\u0131.
\n13. Konuyla ilgili bilgisi olmayanlar\u0131n karar\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda tutmak (Y\u0131lmaz, 1999).
\n14. Y\u00f6neticinin kat\u0131l\u0131mdan faydalanabilmesi i\u00e7in kat\u0131l\u0131m\u0131 y\u00f6netmesi gerekir.
\n15. Karar vermek sorumluluk almak demektir.
\n16. Karar vermek risk almakt\u0131r. Riskler g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulmal\u0131d\u0131r.
\n17. Karar verilirken ba\u011f\u0131ms\u0131z olmak \u00f6nemlidir.
\n18. Karar verirken pragmatik olmak yani ya\u015fant\u0131 ve deneyimleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurmak gerekir.
\n19. Ortaya \u00e7\u0131kacak maliyet minimuma indirilmelidir.
\n20. Uygulanmayan kararlar\u0131n hi\u00e7bir de\u011feri olmaz. Uygulanabilir kararlar almak gerekir.
\n21. Karar\u0131n etik a\u00e7\u0131dan da do\u011fru oldu\u011funa dikkat etmek gerekir (Pehlivan, 1998).
\n\u2022 Karar Vermeyi Etkileyen Fakt\u00f6rler
\nAlg\u0131sal engeller, entekt\u00fcel engeller, kal\u0131planma, a\u015f\u0131r\u0131 koruyuculuk. Bu d\u00f6rt madde karar vermeyi \u00f6nemli \u015fekilde etkiler.
\n\u2022 Karar Verme Teknikleri
\nVroom\u2019a g\u00f6re d\u00f6rt farkl\u0131 teknik model vard\u0131r. Ki\u015fisel, dayan\u0131\u015fmac\u0131, grup ve yetki devrine dayal\u0131 modeldirler. (G\u00fc\u00e7l\u00fcol, 1985).
\nKarar verirken di\u011fer yakla\u015f\u0131mlardan geleneksel yakla\u015f\u0131m, rasyonel karar verme, beyin f\u0131rt\u0131nas\u0131 (brain storming), karar a\u011fac\u0131 analizi (K.A.A) gibi yakla\u015f\u0131mlar da kullan\u0131lmaktad\u0131r. Karar a\u011fac\u0131 analiz y\u00f6ntemini uygulayarak; karar verme durumunu modelleme ve her bir se\u00e7ene\u011fin faydal\u0131l\u0131k de\u011ferlerini dikkate alarak karar verme s\u00f6z konusudur.<\/p>\n